jueves, 31 de mayo de 2018
lunes, 21 de mayo de 2018
Conflicto palestino-israelí (8-4)
https://es.slideshare.net/JavierDepaoli/el-conflictopalestinoisraelibriegerpedropdf
jueves, 17 de mayo de 2018
lunes, 14 de mayo de 2018
Historia oral (grados octavo y novenos)
La historia oral como técnica para la reconstrucción de la memoria
1. ¿qué es y para qué sirve? Es una técnica de investigación histórica en donde se trata de reconstruir la historia viva a través del relato del entrevistado/a. A diferencia de la reconstrucción histórica por medio de fuentes estáticas como documentos escritos, monumentos, yacimientos arqueológicos, esta historia busca conocer las particularidades de cada persona (subjetiva). Cada historia es diferente, porque cada uno/a la cuenta desde su visión de los hechos y sus contextos “las fuentes orales no hablan de lo que hicieron y como lo hicieron, sino de lo que la gente quiso hacer, de lo que creyeron que estaban haciendo, de lo que ahora creen que hicieron” (Alessandro Portielli). La entrevista trata de darle importancia al pasado por medio de la reconstrucción de una memoria colectiva, haciendo caer en cuenta de las acciones del pasado y las posibilidades que tienen de construir su futuro desde sus posibilidades.
2. Materiales necesarios para el trabajo - Grabadora de voz o video - Listado de preguntas (guía) Construidas en clase - Autorización del manejo de los datos
3. Proceso de entrevista oral - Previo: Construcción preguntas en clase a partir de los objetivos que se quieren conseguir: conocer la historia colectiva del país de la segunda mitad del siglo XX desde la migración y los espacios de sociabilidad. Tienen que ser preguntas puntuales y mínimas. Aquí se tendrán en cuenta el desarrollo de las clases que hablará del contexto histórico sobre el que se trabajará. Si es necesario investigar individualmente información extra, hacerlo. - Hablar con la persona que se va a entrevistar y comentarle el objetivo del proyecto. Después, mostrarle las preguntas que se le van a hacer y hacer firmar el permiso del manejo de su información. - Acordar la fecha y el espacio adecuado para la entrevista (poco ruido, lugar cómodo, en el día).
- Entrevista: *consejos útiles para realizar la entrevista:
1. Empiece la grabación diciendo su nombre, la fecha, la hora, el nombre del entrevistado y el lugar de la entrevista.
2. Muestre confianza en sí mismo y entusiasmo, establezca contacto visual con el entrevistado.
3. Haga preguntas fáciles al principio hasta que desarrolle una conexión entre usted y el entrevistado. 4. Una vez que se haya logrado un ambiente cómodo, empiece a hacer preguntas que requieren una detallada respuesta.
5. Habrá alguna información que el entrevistado no desee revelar. Esa información puede ser de carácter personal.
6. Pida que le dé ejemplos para apoyar declaraciones o explicaciones ya que pueden ser de importancia crucial para la entrevista. se debe iniciar el proceso de entrevista, haciendo las preguntas acordadas e intentando no interrumpir constantemente. Se debe dejar que el entrevistado/a recuerde y si quiere hablar (no extensamente) de otros hechos relacionados lo haga; recuerda que hace parte de la reconstrucción de un pasado de su vida. Asegúrese de dar las gracias al entrevistado/a por su buena disposición a participar en el proyecto.
- Terminada la entrevista, se debe transcribir la entrevista en un documento de Word para analizar fácilmente. La entrevista tendrá un etiquetado (CD y documento escrito)
*Nombre del entrevistado/a o seudónimo (anónimo) *Nombre del entrevistador/a *Fecha de la entrevista *Lugar de realización de la entrevista (ciudad, espacio: casa) *Duración de la entrevista *Contacto del entrevistado/a *Modelo de autorización (Ejemplo de carta introductoria al entrevistado)
Fecha: _______________________ Ciudad____________ Caluroso saludo. Como estudiante del Colegio Comfandi El Prado, estoy realizando un proyecto en las asignaturas de Ética, Religión, Cátedra de Paz y Sociales en donde desarrollaré la técnica histórica llamada “Historia Oral” para conocer historia colectiva del país de la segunda mitad del siglo XX desde la migración y los espacios de sociabilidad. Me gustaría tener la oportunidad para grabar sus recuerdos sobre este tema con fines educativos, los cuales serían importantes para mi formación como estudiante. Yo, ______________________________________________ autorizo a ________________ a que conserve y use la grabación de mi testimonio personal y la transcripción del mismo. De la misma manera, que ese material pueda ser usado para fines académicos dentro del proyecto “La historia oral como técnica para la reconstrucción de la memoria” del Colegio Comfandi El Prado.
Entrevistado/a: __________________________________________________
Documento: ____________________________________________________
Información adicional: http://www.discovernikkei.org/es/howto/interviews/
viernes, 11 de mayo de 2018
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